Kolaboracija u nastavi je neophodna kako bi učenje bilo smisleno, funkcionalno i blisko deci. Kroz interdisciplinarni pristup povezali smo fizičko i zdravstveno vaspitanje, srpski jezik i prirodu i društvo, stvarajući čas koji je istovremeno bio dinamičan i obrazovno bogat.
Inspirisani vojnim vežbama i istorijskim okolnostima, učenici su prolazili kroz poligon osmišljen po uzoru na strategije i taktike naših slavnih vojskovođa, sa posebnim akcentom na snalažljivost, izdržljivost i timski duh.
Kroz ovakav vid rada, učenici su postali mali „đaci vojnici“, koji su sa velikim entuzijazmom pristupili svakom zadatku. Igra i kretanje nisu bili sami sebi svrha, već sredstvo za utvrđivanje znanja, razvijanje saradnje i jačanje samopouzdanja.
Ovakvi časovi pokazuju da učenje može biti uzbudljivo, aktivno i duboko povezano sa stvarnim životom. Kada se predmeti prepliću, a znanje oživi kroz iskustvo, deca ne samo da pamte već razumeju, doživljavaju i sa radošću uče.
