Колаборација у настави је неопходна како би учење било смислено, функционално и блиско деци. Кроз интердисциплинарни приступ повезали смо физичко и здравствено васпитање, српски језик и природу и друштво, стварајући час који је истовремено био динамичан и образовно богат.
Инспирисани војним вежбама и историјским околностима, ученици су пролазили кроз полигон осмишљен по узору на стратегије и тактике наших славних војсковођа, са посебним акцентом на сналажљивост, издржљивост и тимски дух.
Кроз овакав вид рада, ученици су постали мали „ђаци војници“, који су са великим ентузијазмом приступили сваком задатку. Игра и кретање нису били сами себи сврха, већ средство за утврђивање знања, развијање сарадње и јачање самопоуздања.
Овакви часови показују да учење може бити узбудљиво, активно и дубоко повезано са стварним животом. Када се предмети преплићу, а знање оживи кроз искуство, деца не само да памте већ разумеју, доживљавају и са радошћу уче.
